«Федеральная образовательная программа в действии. Проектируем организационный раздел»

<p><strong>Ключевые вопросы: </strong></p> <ol> <li>Чем отличаются организационные разделы в ПООП и ФОП дошкольного образования?</li> <li>Каковы требования к разделу во ФГОС ДО и как они учтены в ФОП ДО? Чем эти документы похожи?</li> <li>В чем состоят нюансы проектирование образовательной нагрузки? Сколько и каких занятий можно проводить? Как их планировать?</li> <li>Какие изменения коснулись обязательного и вариативного компонентов организационного раздела?</li> </ol>

<p><strong>Ключевые вопросы:</strong></p> <ol> <li>Каковы новые требования к психолого-педагогическим и кадровым условиям реализации программы? Что должно поменяться в организации развивающей предметно-пространственной среды в ДОО?</li> <li>Какое материально-техническое оснащение необходимо обеспечить в детском саду, чтобы реализовать новую программу в полном объеме? Какие методические материалы и средства обучения и воспитания нужны? Где взять новые методические пособия и УМК?</li> <li>Как разобраться в перечнях художественной литературы, музыкальных произведений, произведений изобразительного искусства, перечне рекомендованных для семейного просмотра анимационных произведений? Нужно ли использовать ВСЕ?</li> <li>Как спланировать режим и распорядок дня в дошкольных группах, выполнить федеральный календарный план воспитательной работы?</li> <li>Что писать в части, формируемая участниками образовательных отношений? Можно ли воспользоваться «старой» программой?</li> </ol>