«Деятельностный подход в дошкольном образовании: инструкция для педагога»

<p><strong>Ключевые вопросы:</strong></p> <ol> <li>Что такое деятельностный подход и почему он рекомендован во ФГОС дошкольного образования</li> <li>Как проектировать становление у детей 0+ ведущих видов деятельности (общения, игры, познавательно-исследовательской деятельности) и как их усложнять от младенческого до дошкольного возраста</li> <li>Какие виды детской деятельности называют приоритетными и чем они отличаются от форм активности дошкольников</li> <li>В чем особенности организации восприятия художественной литературы и фольклора, самообслуживания и элементарного бытового труда, конструктивной, изобразительной, музыкальной и двигательной деятельности детей и как учитывать эти особенности на занятиях и в режиме дня</li> </ol>

696468815

<p><strong>Ключевые вопросы:</strong></p> <ol> <li>Как реализовать деятельностный подход в НОД, в режиме дня, в процессе планирования образовательной деятельности</li> <li>Какие средства, методы и приемы организации деятельности детей 2 месяцев - 8 лет можно порекомендовать</li> <li>Насколько разнообразными могут быть современные формы организации деятельности детей в условиях детского сада</li> <li>Чем должны отличаться конспекты (планы-конспекты, технологические карты, сценарии) педагогических мероприятий, спроектированные в логике деятельностного подхода</li> </ol>

697407545